Ludoterapia – Terapia pela Atividade Lúdica

É uma técnica de intervenção que utiliza o diálogo dinâmico contingente com crianças pois estas ainda não utilizam a fala como mediador privilegiado para transmitir as suas vivências internas.

Tem como base o conhecimento científico de que o ser humano, desde muito cedo, procura a relação com o outro, e é dentro dessa relação que se operam todas as transformações que lhe permitem construir o aparelho psíquico.

Quando o bebé nasce, vem munido de um padrão fixo de ação (J. Watson, 1967), que mais não é que um padrão biológico e inato através do qual o bebé vai estabelecendo as primeiras relações com os outros humanos, expressas por atos entre ele o outro, numa relação dialógica, onde se criam significações emocionais do encontro psicológico.

No ambiente terapêutico, o Psicólogo está atento aos atos comunicativos da criança, e é contingente a esses mesmo atos que são da sua iniciativa, ou seja, o Psicólogo irá dar uma resposta concordante com a iniciativa demonstrada pela criança, conversando com a criança dentro do seu mundo-próprio (Eigenwelt).

Mesmo o simples movimento da criança de deixar cair um brinquedo, que é apanhado pelo adulto, devolvido à criança, que o deixa cair novamente no chão, é um diálogo, na sua forma mais primária, e é capaz de estruturar o aparelho psíquico da criança.

Neste diálogo, a criança apercebe-se do seu sentir (o adulto confirma o seu Eu) através do encontro com o outro.

É este formato de trocas que existe entre o Psicólogo e a criança que irá servir de base a todas as interações futuras do sujeito.